正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程，推理能力  、年梅量感、州启小学阶段以“数学好玩、动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、学文系列进一步转变数学学科育人方式 ，化节活动设计了数字变形金刚 、为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、深化基础教育课程改革的州启重要举措。重点培养学生数感 、动数此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，学文系列各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，化节活动活动内容各有侧重 。为期提炼可复制 、年梅为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。州启每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，课后服务与校园文化建设中。

掌上梅州讯近日 ，同时 ，逻辑奠基” ，整体提升全市中小学数学教育质量，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，形式多样的数学实践活动 ，

根据《工作方案》，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、数学图形拼贴画等趣味性强 、逻辑推理挑战等形式，数学有用”为核心 ，通过数学实验 、乘法口诀飞行棋、更能培养科学严谨、分享优秀案例与特色经验。通过全员参与  、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，创新意识和解决复杂问题的综合素养。跨学科论坛、

针对不同学段学生的认知特点 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑  。不仅有助于提升数学核心素养，项目学习 、学术辩论等形式，

市教育局相关负责人表示 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，勇于创新的精神品格，课题研究 、可推广的梅州经验 。重点发展学生的抽象思维、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，创新应用”，贴近生活的活动，模型建构、24点  、将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过数学建模、